Videoconferencia organizada por la Gestión de calidad institucional: “El camino hacia la construcción de redes en unidades de información”

Desde el área de Gestión de Calidad Institucional de la Biblioteca Nacional de Maestros se invita a responsables e integrantes de las distintas unidades de información: bibliotecarios, documentalistas, archiveros, docentes y la comunidad educativa en general, a participar en el contexto de la Ley 26.917 de la 

Videoconferencia Gestión de calidad institucional: 

“El camino hacia la construcción de redes en unidades de Información” 

a realizarse el miércoles 14 de Octubre de 14 a 18 hs.

La misma será transmitida en las sedes de la Fundación O.S.D.E. 

de distintas localidades del país. En la Provincia de Córdoba: en las ciudad de Río Cuarto, Villa María y Córdoba Capital.

La conferencia central estará a cargo del Dr. Roberto Pittaluga quién disertará sobre “Gestión integrada e integrable de redes de servicios públicos”. 

Además se presentará en el camino hacia las buenas prácticas en gestión de calidad la “Carta de Servicios”.

Ingrese aquí al FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Consultas: calidadbnm@me.gov.ar

Programa:

14:00 a 14:30 hs: Apertura a cargo de la Directora de la Biblioteca Nacional de Maestros: Lic. Graciela Perrone.

14:30 a 15:45 hs: Presentación de la conferencia central a cargo del Dr. Roberto Pittaluga: “Gestión integrada e integrable de redes de servicios públicos”. Espacio abierto a Preguntas

16:00 a 16:30 hs: Pausa. Café.

16:30 a 17:30 hs: Buenas prácticas en las Unidades de Información del Sistema Educativo: Carta de Servicios, características y componentes para su elaboración en las distintas unidades de información.

17:30 a 18:00 hs: Cierre.

NOTICIAS: TRABAJO EN RED

En lo que va de 2015, 

la Biblioteca Provincial de Maestros ha colaborado 

con las siguientes acciones: 

* Ciclo de talleres literarios “Balaspalabras, palabrasemillas” 

en el Centro Educativo Complejo Esperanza.

* Feria del Libro Libros Libres del Espacio de Memoria Campo de la Ribera.

* Feria del Libro de Santa Rosa de Calamuchita.

* Encuentro Provincial de Cooperadoras Escolares en Córdoba capital.

* Taller “Arqueología, Museo y Escuela” en la localidad de James Craik.

* Curso - taller “Recorridos lectores, lecturas y usos de las bibliotecas en contextos de encierro”, en el Centro Educativo Complejo Esperanza.

* Taller de capacitación defensoría del público de servicios de comunicación audiovisual en Córdoba Capital.

* Taller Bibliotecas escolares y multiculturalidad, en Córdoba capital.

* Taller de promoción a la lectura, títeres y biblioteca, 

en las localidades de Luque y Calchín Oeste.

* Taller “literatura y teatro en contextos de encierro”, 

Complejo Educativo Esperanza; 

* Encuentro Interprovincial de proyectos de comunicación en contextos de encierro, Escuela de Ciencias de la Información, Ciudad de Córdoba.

NOTICIAS: PROYECTOS DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR: UN ABORDAJE HISTÓRICO DE LA LITERATURA ARGENTINA

Los viernes 29 de mayo, 5, 12 y 19 de junio se llevó a cabo la capacitación 

PROYECTOS DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR: 

UN ABORDAJE HISTÓRICO DE LA LITERATURA ARGENTINA, 

organizada por la Biblioteca Provincial de Maestros y destinada a bibliotecarios, docentes de todos los niveles y personal directivo de establecimientos escolares.

La literatura argentina puede ser abordada desde múltiples perspectivas. El abordaje histórico propone un recorrido cronológico de los movimientos, corrientes, estéticas y autores más relevantes de cada momento, propiciando una mirada que enlace el contexto socio-histórico y los debates de cada época con las propuestas literarias de diferentes autores. Ese enlace puede revelar acuerdos, tensiones, contradicciones, propuestas, contradiscursos, rebeliones u obediencias en relación al imaginario social y político dominante en cada período histórico. 

En esta capacitación se abordaron las expresiones literarias más importantes desde el Siglo XIX a la actualidad, haciendo hincapié en las nuevas propuestas surgidas en el Siglo XXI y proponiendo un recorrido sobre las producciones actuales de la literatura cordobesa. La propuesta se centró en la elaboración de proyectos docentes orientados a que los estudiantes ocupen el espacio de las bibliotecas escolares y puedan apropiarse de ellas de modo de reforzar su funcionamiento como ámbito de producción de conocimientos y de fortalecimiento y profundización de lazos sociales. 

Noticias: Capacitaciones "Miradas Interculturales"

Los días 28 y 29 de agosto se llevó a cabo en la localidad de Anisacate, 

organizada por la Biblioteca Provincial de Maestros, 

la capacitación “Miradas Interculturales: La escuela como universo intercultural”, 

a cargo de integrantes del grupo Abya Yala Mestiza y co-organizada con la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Anisacate.

En esta capacitación se trabajó en torno a la producción de herramientas teóricas y prácticas que contribuyan al afianzamiento de conocimientos vinculados al mundo indígena, para de esta forma promover una actitud crítica por parte de los alumnos ante los diversos escenarios que se presentan alrededor de este tema.

Este proyecto invita a revelar la invisibilización que históricamente ha posicionado a las culturas originarias de América como sujetos de la historia para a partir de allí seguir creando, teniendo como horizonte la educación intercultural como expresión democrática de dicho proceso enseñanza-aprendizaje.

Esta capacitación también se llevó a cabo en 

Cruz del Eje (5 y 6 de junio), Las Varas (12 y 13 de junio) y Las Tapias (29 y 30 de mayo).

NOTICIAS: Capacitaciones Aguapey

Los días 9, 16 y 23 de junio se llevó a cabo en Las Varillas la capacitación 

Gestión e informatización de bibliotecas: AGUAPEY, 

organizada por la Biblioteca Provincial de Maestros y dirigida a directores, docentes, bibliotecarios, estudiantes de Bibliotecología y mediadores culturales.

Frente a escenarios donde el conocimiento y la información cobran una relevante importancia, surge la inquietud específica de que los centros creados con el fin de difundir esa información, se movilicen a buscar nuevos caminos para satisfacer las demandas concretas de los usuarios y lectores. El reto de la automatización de bibliotecas es el acceso a información nacional y mundial. Dentro de las opciones de las que se dispone para lograrlo, están los sistemas integrados: productos de software que ayudan a organizar y gestionar varios aspectos del trabajo bibliotecario.

En el marco del Proyecto BERA un equipo interdisciplinario de la BNM desarrolló el software de Gestión Bibliotecológicas Aguapey facilitando a todos los responsables de los Centros de Información un medio para: automatizar sus bibliotecas, ofrecer a los usuarios de la comunidad educativa la selección del material desde un OPAC (Catálogo abierto de consulta pública en línea) y realizar préstamos controlando la circulación del material. El software Aguapey abarca todos los aspectos que conducen desde la biblioteca tradicional a la biblioteca del futuro: catalogación e impresión ISBD, formatos MARC de intercambio, múltiples puntos de acceso, operadores booleanos, y la posibilidad de intercambiar registros catalográficos entre las bibliotecas que pertenezcan a la Red .

Esta capacitación también se llevó a cabo en 

las ciudades de Córdoba (28 de mayo, 4 y 11 de junio) 

y Villa Dolores (18, 19, 25 y 26 de agosto)

NOTICIAS: PROGRAMA PROVINCIAL ARCHIVOS ESCOLARES Y MUSEOS HISTÓRICOS DE EDUCACIÓN: SU IMPLEMENTACIÓN DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

El día 14 de agosto se llevó a cabo la capacitación 

“PROGRAMA PROVINCIAL ARCHIVOS ESCOLARES Y MUSEOS HISTÓRICOS DE EDUCACIÓN: SU IMPLEMENTACIÓN DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR” 

en la sede de la Biblioteca Provincial de Maestros, en la ciudad de Córdoba, dirigido a directores, bibliotecarios, docentes y preceptores de todos los niveles. 

Dicha capacitación se orientó a reconocer la Biblioteca Escolar como el espacio clave desde el cual gestionar y planificar la implementación del PROGRAMA PROVINCIAL ARCHIVOS ESCOLARES Y MUSEOS HISTÓRICOS DE EDUCACIÓN, que promueve el rescate y la puesta en valor de los objetos y el patrimonio documental utilizados en el pasado de la Escuela, promoviendo su conservación y utilización, en el marco del fortalecimiento de su memoria institucional y pedagógica.

En este contexto se abordaron conceptos vinculados a la planificación, la conservación preventiva, la manipulación, la limpieza y el almacenamiento de los libros; acciones de gran importancia a la hora de desarrollar actividades orientadas a rescatar la identidad y la memoria de las escuelas. Se presentó, también, una experiencia pedagógica vinculada a la puesta en práctica del programa citado. 

NOTICIAS: Promoción de la lectura y la escritura creativa desde la biblioteca escolar

Los días viernes 7 y sábado 8 de agosto se llevó a cabo en Villa Dolores la capacitación 

"LA BIBLIOTECA COMO ESPACIO DE ENCUENTRO: PROYECTOS Y TÉCNICAS DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA CREATIVA A BIBLIOTECA ESCOLAR”, 

organizada por la Biblioteca Provincial de Maestros y la Biblioteca Pedagógica de Villa Dolores.

En esta capacitación se trabajó en torno a la elaboración de proyectos docentes orientados a que los estudiantes ocupen el espacio de las bibliotecas escolares y puedan apropiarse de ellas de modo de reforzar su funcionamiento como ámbito de producción de conocimientos y de fortalecimiento y profundización de lazos sociales. Parte de estos proyectos se orientan a generar espacios de promoción de la lectura y la escritura creativa.

Es necesario promover espacios en los que la lectura pueda recuperar su carácter lúdico, relacionado con el placer. Recuperar una práctica social que nos ayuda a comprender mejor la realidad, a poner en cuestión certezas cristalizadas, a indagar sobre otras posibles respuestas a las preguntas que, día a día, nos plantea el mundo. Por ello se considera indispensable la promoción de estos espacios, subrayando la necesidad de que sean espacios colectivos (yendo más allá de la lectura “en solitario”).

Generalmente, se considera la escritura creativa como una actividad que sólo “algunos” pueden desarrollar, confundiendo una profesión (la de escritor) con un hacer (el de abordar en palabras, de modo creativo, la compleja experiencia humana). Este concepto de escritura hace que muchas personas crean no estar capacitadas para llevar a cabo dicha actividad de manera satisfactoria. Es necesario promover espacios en los que las personas puedan expresarse libremente, a través de las herramientas de la escritura creativa. Por ello, es indispensable la creación y el acompañamiento de dichos espacios, a través de la capacitación de diversos actores sociales interesados en promoverlos.

NOTICIAS: Relatos del Viento

Los días 4 Y 5 de agosto se llevó a cabo en Villa Rumipal, organizada por la Biblioteca Provincial de Maestros, la JORNADA DE CAPACITACIÓN: 

LA REVALORIZACIÓN DE LAS TRADICIONES ORALES 

COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA

 a cargo del equipo de trabajo Relatos del Viento. 

Relatos del Viento es una Asociación Civil y Cultural que desde el 2005 viene desarrollando distintos proyectos en localidades del Noroeste, Norte y Noreste de la Provincia de Córdoba con el objetivo de fortalecer a sus identidades regionales, populares y campesinas. Las distintas acciones están orientadas a la revalorización de las Tradiciones Orales con el involucramiento de la comunidad en general, con especial participación de las instituciones educativas. 

No existe sociedad en el mundo que no atesore sus Tradiciones Orales, gran parte de ellas, conformadas durante miles de años en sus ámbitos rurales. Pero estas memorias ancestrales no se reducen solo a mitos, cuentos y leyendas: un enorme bagaje de saberes y sabidurías relacionados al entorno natural que nos rodea también son parte de este Patrimonio Cultural Intangible. Por eso la cultura oral y popular de cada pueblo no solo es pilar de su identidad, sino que también representa su componente genuino. 

En estos tiempos de globalización en donde prevalece en las Tic´s y los medios masivos de comunicación un modelo cultural homogeneizante y ajeno, la puesta en valor de nuestros elementos culturales auténticos es de vital importancia. Ante tal panorama, creemos que la escuela tiene una gran responsabilidad y la oportunidad de llevar adelante desde sus aulas hacia la comunidad la revalorización de nuestras Tradiciones Orales. 

Es este uno de los ejes de la Jornada Docente, enriquecido desde la experiencia directa de campo de los capacitadores y sus investigaciones sobre las Tradiciones Orales. El otro, es el valor y la función de la memoria oral más allá de lo meramente folklórico. Para comprender acabadamente estos temas, se incluyeron registros sonoros, fotográficos y audiovisuales inéditos.

Esta misma capacitación se llevó a cabo en 

Córdoba Capital, Achiras, Adelia María y Almafuerte.

Noticias: “LA BIBLIOTECA ESCOLAR: SU ORGANIZACIÓN Y EXTENSIÓN A LA COMUNIDAD"

Los días martes 26 y miércoles 27 de mayo se llevó a cabo, 

en la ciudad de Bulnes, la capacitación: 

“LA BIBLIOTECA ESCOLAR: SU ORGANIZACIÓN Y EXTENSIÓN A LA COMUNIDAD", 

organizada por la Biblioteca Provincial de Maestros.

En este siglo XXI es ineludible e indispensable el conocimiento bibliotecológico, el uso de las TIC`s y la alfabetización informacional para transformar a las bibliotecas escolares y populares en organismos vivos, que permitan la búsqueda y recuperación de la información socialmente válida, que se conviertan en verdaderos centros de promoción a la lectura,  y que lleguen a la comunidad en su conjunto a través de acciones culturales y del trabajo en redes con otras instituciones de la sociedad.

En las escuelas, la biblioteca puede convertirse en algo más que un espacio y constituirse en un escenario donde la palabra circule libre y diversa en la voz de los textos y sus autores; en la voz de los lectores que comparten múltiples lecturas, sus impresiones y construcciones de sentido; en la voz del mediador, un lector que enriquece repertorios y está abierto a la escucha.

Desde esta convicción se afirma la necesidad de incorporar plenamente a las bibliotecas a la gestión institucional de las escuelas y de conformarlas no sólo como una sala de recursos y materiales, sino primordialmente como un espacio donde se disfrutan lecturas, se construyen aprendizajes y se participa en acciones de extensión cultural, porque leer les brinda a los estudiantes la posibilidad de ser partícipes de la sociedad del conocimiento, implica un modo de intervención en la cultura letrada y abre caminos a la apropiación de la palabra.

Esta capacitación también se llevó a cabo 

en Mina Clavero.

Canals: Miradas interculturales: la escuela como universo intercultural. Diálogos y producción crítica.

CAPACITACIÓN EN SERVICIO 2015

CURSO: “MIRADAS INTERCULTURALES: LA ESCUELA COMO UNIVERSO INTERCULTURAL. DIÁLOGOS Y PRODUCCIÓN CRÍTICA”

SEDE: CANALS

VIERNES 26  Y SÁBADO 27 DE SEPTIEMBRE

Esta capacitación se dictará en el marco de la Feria del Libro de Canals donde se trabajará en torno a la producción de herramientas teóricas y prácticas que contribuyan al afianzamiento de conocimientos vinculados al mundo indígena, para de esta forma promover una actitud crítica por parte de los alumnos ante los diversos escenarios que se presentan alrededor de este tema.

Este proyecto invita a revelar la invisibilización que históricamente ha posicionado a las culturas originarias de América como sujetos de la historia para a partir de allí seguir creando, teniendo como horizonte la educación intercultural como expresión democrática de dicho proceso enseñanza aprendizaje.

Por último debemos decir que la escuela en todos sus niveles, tanto como en sus diversos contextos socio-culturales, viene a abrirse como espacio indefectiblemente para el debate de esta temática, haciéndose eco de las diferentes voces que pueden ser generadas en un ambiente de respeto y compromiso con la diversidad.

Destinatarios: Directores, bibliotecarios, docentes y preceptores de todos los niveles.

Certificado emitido por 

Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa 

– Red Provincial de Formación Docente Continua.

Cantidad de horas: 25.

Equipo de trabajo: Lic. Griselda Ojeda – Prof. Paulina Garnero – Prof. Lautaro Ortiz. Conforman desde el 2009 el grupo Abya Yala Mestiza. Abocados a reflexionar las prácticas educativas en torno a la temática aborigen, a través de la modalidad taller. 

Cursado:

* Viernes 25 de Setiembre de 14:00 a 20:00 hs

* Sábado 26 de Setiembre de 9:00 a 17:00 hs.

Lugar: SUM del Instituto Superior del Profesorado. Canals

LA INSCRIPCIÓN CIERRA EL 24 de SEPTIEMBRE a las 12 HORAS

MÁS INFORMACIÓN:

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion2015/DocumentosDiversos/MirInterCult-pres.pdf

Los docentes interesados deberán completar un FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN.

Accederán al mismo a través de la página Web de esta Subsecretaría:

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion2015/Diversos.php

¡Feliz día a todos los estudiantes!

¡Y feliz primavera para todos!

¡Feliz día a todos los maestros!

¡Feliz día del lector!

CÓRDOBA: “PROGRAMA PROVINCIAL ARCHIVOS ESCOLARES Y MUSEOS HISTÓRICOS DE EDUCACIÓN: SU IMPLEMENTACIÓN DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR”

CAPACITACIÓN EN SERVICIO 2015 

“PROGRAMA PROVINCIAL ARCHIVOS ESCOLARES Y MUSEOS HISTÓRICOS DE EDUCACIÓN: SU IMPLEMENTACIÓN DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR” 

SEDE: CÓRDOBA

Viernes 14 de Agosto

La capacitación docente “Programa provincial archivos escolares y museos históricos de educación: su implementación desde la biblioteca escolar” se desarrolla en el marco del programa mencionado que depende de la Biblioteca Provincial de Maestros.

La misma se orienta a reconocer a la Biblioteca Escolar como el espacio clave desde el cual gestionar y planificar la implementación del programa, que promueve el rescate y puesta en valor de los objetos y patrimonio documental utilizados en el pasado de la Escuela, promoviendo su conservación y utilización, en el marco del fortalecimiento de su memoria institucional y pedagógica.

En este contexto se abordan conceptos vinculados a la planificación, conservación preventiva, manipulación, limpieza y almacenamiento de los libros, ya que estas acciones son de gran importancia a la hora de desarrollar actividades orientadas a rescatar la identidad y memoria de las escuelas. Se presenta, además, una experiencia pedagógica vinculada a la puesta en práctica del programa citado. 

Destinatarios: Directores, bibliotecarios, docentes y preceptores de todos los niveles.  

Certificado emitido por Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa – Red Provincial de Formación Docente Continua. 

Cantidad de horas: 10 

Cursado: Viernes 14 de Agosto de 09.00 a 14.00

Lugar: Biblioteca Provincial de Maestros - Santa Rosa 751 – 2° piso – Córdoba

LA INSCRIPCIÓN CIERRA EL 12 DE AGOSTO a las 12 HORAS 

MÁS INFORMACIÓN:

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion2015/DocumentosDiversos/Biblio-ArchEsc_Museos.pdf

Los docentes interesados deberán completar un FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN.

Accederán al mismo a través de la página Web de esta Subsecretaría:

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion2015/Diversos.php

LAS VARAS: “LA BIBLIOTECA COMO ESPACIO PARA EL ANÁLISIS Y EL DEBATE: LA HISTORIETA Y EL HUMOR GRÁFICO”

CAPACITACIÓN EN SERVICIO 2015 

“LA BIBLIOTECA COMO ESPACIO PARA EL ANÁLISIS Y EL DEBATE: LA HISTORIETA Y EL HUMOR GRÁFICO”

SEDE: LAS VARAS 

Viernes 28 y sábado 29 de agosto 

Hablar del humor como opinión es un intento de rescatar una actividad humana que existe desde siempre, el hacer humor, en una de sus funciones más interesantes: desnudar la arbitrariedad de muchos de los comportamientos sociales. En las épocas más oscuras de la humanidad se ha temido la duda, estigmatizándola, convirtiéndola en un peligro. La duda, por el contrario, es germen de libertad. El humor como género periodístico de opinión, al poner de manifiesto las reglas del sistema social, genera preguntas en torno a ese sistema y sus reglas. Esta capacitación pretende aportar una mirada sobre la manera en que el humor “opina” y cuáles son sus estrategias.

Es necesario promover espacios en los que el debate pueda recuperar su valor como herramienta de construcción y fortalecimiento de lazos sociales. Estos espacios no pueden ser pensados solamente como entornos de consumo cultural sino que deben ser, fundamentalmente, espacios de producción cultural.

Se trabajará en torno a la elaboración de proyectos docentes orientados a que los estudiantes ocupen el espacio de las bibliotecas escolares y puedan apropiarse de ellas de modo de reforzar su funcionamiento como ámbito de producción de conocimientos y de fortalecimiento y profundización de lazos sociales. Estos proyectos buscan generar espacios de análisis y debate sobre el humor, sus características y estrategias. También se presentarán propuestas de trabajo para que los docentes implementen proyectos de producción de humor gráfico e historietas por parte de los estudiantes.

Destinatarios: Bibliotecarios, docentes de todos los niveles, personal directivo de establecimientos escolares. 

Certificado emitido por Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa – Red Provincial de Formación Docente Continua. 

Cantidad de horas: 30 

Cursado: Viernes 28 de agosto de 12.00 a 21.00  y sábado 29 de agosto de 08.00 a 17.00 

Lugar: SUM Centro de Apoyo al Niño y la Familia. 9 de julio y Falucho. LAS VARAS

LA INSCRIPCIÓN CIERRA EL 26 DE AGOSTO a las 12 HORAS 

MÁS INFORMACIÓN:

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion2015/DocumentosDiversos/BiblioHistorieta-pres.pdf

Los docentes interesados deberán completar un FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN.

Accederán al mismo a través de la página Web de esta Subsecretaría:

http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/Capacitacion2015/Diversos.php